Biên bản rà soát bổ sung, điều chỉnh phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường năm học 2024-2025

 

UBND HUYỆN PHÚ XUYÊN             CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG MN HOÀNG LONG                          Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc

       Số: 15/BBTMN                    

                                                                                Hoàng Long, ngày 12 tháng 01 năm 2024

                          BIÊN BẢN

Rà soát bổ sung, điều chỉnh phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường năm học 2024-2025

Thực hiện kế hoạch xây dựng phát triển chiến lược của trường MN Hoàng Long giai đoạn 2021-2025 và tầm nhìn năm 2030. Trường mầm non họp, lập biên bản rà soát, bổ xung, điều chỉnh phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển của nhà trường năm học 2024 - 2025

* Thời gian, địa điểm, thành phần Thời gian: 14 giờ ngày 12/01/2024

Địa điểm: Tại Văn phòng trường mầm non Hoàng Long. Thành phần: Toàn thể CBGVNV: 64/64

Chủ tọa: Đồng chí Trần Thị Thu Hà - Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng Thư Ký: Đồng chí Đào Thị Thu Hà.

Nội dung: Rà soát bổ sung, điều chỉnh phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường năm học 2024-2025

1.  Cơ sở vật chất

1. Cơ sở vật chất

Tổng nhà trường có 15 phòng học, 15 nhóm lớp.

-  Bếp ăn hiện có: 1 bếp có đầy đủ đồ dùng phục vụ bán trú

-  Bộ đồ dùng, đồ chơi hiện có: đạt tỷ lệ 90%.

-  Bổ sung kế hoạch chiến lược giai đoạn 2024-2025.

-  Rà soát TT 13/2020/BGD&ĐT, ngày 26/5/2020 ban hành quy đinh về cơ sở vật chất.

-   Tiếp tục tham mưu chủ đầu tư, bên thi công sớm bàn giao chính thức để nhà trường nâng cấp điện 3 pha thì mới tổ chức các hoạt động

-   Tiếp tục đầu tư CSVC, đồ dùng trang thiết bị, đồ chơi phục vụ các hoạt động phát triển thể chất và HĐ ứng dụng PPGD Steam trong nhà trường.

Tiếp tục quan tâm đến việc bố trí diện tích sân vườn là sân cỏ, trồng cây xanh bóng mát, cây cảnh, cây ăn quả, vườn rau, khu vui chơi thể chất, khu trải nghiệm có môi trường giáo dục sáng - xanh - sạch - đẹp - an toàn - thân thiện, đảm bảo 50%. Trang bị đồng bộ cơ sở vật chất, thiết bị theo hướng hiện đại, đảm bảo phòng chức năng đáp ứng đổi mới hoạt động giáo dục, trẻ em được hoạt động thể chất, nghệ thuật…tại phòng chức năng, phòng bộ môn.

-  Kiểm kê và thanh lý tài sản theo quy định.

-   Cập nhật tài sản mới vào phần mềm misa và đồ dùng trang thiết bị vào hệ thống hồ sơ sổ sách quản lý tài sản, thiết bị theo quy định.

2.  Quy mô phát triển.

-  Huy động số trẻ ra lớp đạt tỷ lệ cao

-  Tổng số nhóm, lớp: 15 (NT: 5 nhóm; MG: 10 lớp)

-  Kế hoạch nhà trường cần huy động tổng số học sinh: 360 = 15 nhóm lớp.

-  Đã huy động số trẻ ra lớp: 352 cháu

Trong đó: + Trẻ Nhà trẻ là 05 nhóm = 85 học sinh;

+ Trẻ Mẫu giáo là 10 lớp = 267 học sinh.

-  100% trẻ đi học được học 2 buổi/ngày.

-  Động viên 1 trẻ khuyết tật còn khả năng được học hoà nhập tại trường ra

lớp

    3.  Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non

        - HTTNV: 51/64 đ/c đạt 80 % HTNV: 4/64 đ/c đạt 6 %

    -   100% giáo viên có trình độ tin học cơ bản đảm bảo sử dụng thành thạo tính; 100% giáo viên ứng dụng các phần mềm dạy học; 85% giáo viên biết thiết kế bài giảng điện tử.

    -   Tổ chức thực hiện sinh hoạt chuyên môn 04 lần/năm học với trường kết nghĩa mầm non Phượng Dực.

-  100% giáo viên dạy lớp 5 tuổi đạt trình độ trên chuẩn.

-  100% nhân viên cấp dưỡng có trình độ Trung cấp nấu ăn.

-   100% giáo viên có trình độ tin học cơ bản đảm bảo sử dụng thành thạo máy tính; 100% ứng dụng các phần mềm dạy học; 90% biết thiết kế bài giảng điện tử.

-  100% CBQL, giáo viên, nhân viên được đóng BHXH theo quy định.

-   Triển khai có chất lượng, hiệu quả thiết thực Kế hoạch số 4340/KH- SGDĐT "Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm" giai đoạn 2023-2025 có hiệu quả, sinh hoạt giao lưu chia sẻ kinh nghiệm 4 lần /1 năm học.

-100% cán bộ, giáo viên, bồi dưỡng vận dụng giáo dục STEAM, Montetssori vào trong các hoạt động giáo dục mầm non phù hợp
-100% cán bộ, giáo viên, nhân viên Quản lý công tác nuôi dưỡng vệ sinh

ATTP; công tác cháy nổ, cứu hộ, cứu nạn được tốt

-  80% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên được cử đi học tập kinh nghiệm các trường trong và ngoài huyện

-   100% CBQL, giáo viên, nhân viên không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền những nội dung không phù hợp với đặc thù của ngành.

-  Tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp trường tổng 21 đ/c. Chọn 02 giáo viên tiêu biểu tham dự cuộc thi cấp huyện.

-  Kết nạp 03 đảng viên mới.

Biện pháp:

-   Đánh giá, xếp loại hàng tháng đối với cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp đồng theo hướng dẫn UBND huyện, xây dựng quy chế thi đua khen thưởng, thực hiện tốt việc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non theo quy định.

-   Triển khai các các văn bản đến toàn bộ giáo viên để nắm được kế hoạch số 22/KH-UBND ngày 19/01/2022 lộ trình nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên MN, tiểu học, trung học cơ sở giai đoạn 2021-2026

-   Quan tâm phát triển đội ngũ cốt cán, cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn, tổ phó chuyên môn, khối trưởng các khối lớp. Mỗi cán bộ, giáo viên cốt cán có vai trò là báo cáo viên nhằm lan tỏa tốt các hoạt động nâng cao chuyên môn, phương pháp giáo dục đến toàn thể đội ngũ các cơ sở GDMN trên địa bàn.

-    Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số kế hoạch số 356/KH-GDĐT ngày 22/12/2022 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Phú Xuyên về việc tổ chức Phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng chia sẻ trách nhiệm” giai đoạn 2023 - 2025 của ngành giáo dục đào tạo Huyện Phú Xuyên. Trường mầm non Hoàng Long ký kết với trường mầm non Phượng Dực. Phân công đồng chí Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn chủ động xây dựng kế hoạch, tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, tham gia giao lưu, học tập chia sẻ kinh nghiệm cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên trường mầm non Phượng Dực.

-  Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ tăng cường bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên chuyên đề: bồi dưỡng về trình độ lý luận chính trị, bồi dưỡng nhằm nâng cao nhận thức, đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên, phòng tránh tai nạn thương tích trong nhà trường, công tác đảm bảo an toàn thực phẩm (ATTP) trong trường học, bồi dưỡng công tác cháy nổ, cứu hộ, cứu nạn, kỹ năng chế biến món ăn cho trẻ, sơ cấp cứu ban đầu cho cán bộ, giáo viên, nhân viên các trường, nhóm, lớp; Chuyên đề xây dựng trường học hạnh phúc, xây dựng và phát triển chương trình giáo dục nhà trường, CNTT và thiết kết bài giảng điện tử, ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến, phương pháp STEAM, Montessor.

-    Triển khai thực hiện hiệu quả Kế hoạch số 2245/KH-SGDĐT ngày 02/7/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về triển khai xây dựng Trường học hạnh phúc trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội. Quyết định số 1468/QĐ-SGDĐT ngày 11/6/2024 về Bộ tiêu chí Trường học hạnh phúc cho các trường mầm non, phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội. Tiếp tục xây dựng văn hóa trường mầm non, quy tắc ứng xử trong cơ sở GDMN tạo môi trường văn hóa, thanh lịch văn minh, thể hiện qua chuẩn mực trong cách giao tiếp, ứng xử, trang phục, hành vi của đội ngũ và trẻ em.

1.  Kết quả nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ

1.1.  Kết quả đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần cho trẻ

-  100% trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối về tinh thần và thể chất khi ở trường,

lớp.

-   100% nhóm lớp thực hiện tốt thông tư số 45/2021/TT-BGD ĐT ngày

31/12/2021 ban hành quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong trường.

-   100% các khu vực trong nhà trường có đầy đủ thiết bị phòng cháy, chữa cháy (PCCC) theo quy định. Nhà trường có đầy đủ kế hoạch và phương án PCCC theo đúng quy định.

-  100% các nhóm, lớp, các khu vực trong trường có camera an ninh.

-   100% CB, GV, NV được tập huấn về kỹ năng PCCC; kỹ năng phòng, chống tai nạn thương tích và xâm hại trẻ; kỹ năng sơ cấp cứu ban đầu.

-   100% các nhóm lớp thực hiện tốt kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống bạo hành trẻ em, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Đưa các nội dung chuyên đề “Đẩy mạnh phòng, chống bạo hành trẻ” vào nhiệm vụ thường xuyên của nhà trường và nhóm lớp.

-  100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có kiến thức về công tác phòng chống cháy nổ, có kỹ năng xử lý tình huống khi hỏa hoạn xảy ra. Thực hiện tốt việc đảm bảo an ninh an toàn trường học, phòng chống dịch bệnh, an toàn giao thông, an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng chống xâm hại, phòng chống bạo lực.

       1.2.  Kết quả chất lượng chăm sóc sức khoẻ và nuôi dưỡng

-   100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng bằng biểu đồ tăng trưởng. Thực hiện lịch khám sức khỏe định kỳ cho trẻ ít nhất 1 lần/năm học.

-  Bếp ăn đảm bảo điều kiện và cam kết đảm bảo vệ sinh ATTP.

-   Thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lý nuôi dưỡng trong nhà trường, quản lý chặt chẽ bữa ăn của trẻ, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và nâng cao chất lượng bữa ăn, đảm bảo nguồn nước sạch cho trẻ uống và vệ sinh cá nhân cho trẻ tốt.

- Thực hiện nghiêm các điều kiện an toàn thực phẩm theo quy định, cải tiến

đổi mới hình thức tuyên truyền, giới thiệu cho cha mẹ trẻ và cộng đồng về thực đơn ăn, các điều kiện, chất lượng chăm sóc, giáo dục tại trường mình mang tính chuyên nghiệp để trẻ được ăn bán trú tại trường đạt 100%

+ Nhà trẻ đạt 100% trẻ ăn bán trú = 5 nhóm trẻ = 85 cháu

+ Mẫu giáo đạt 100% trẻ ăn bán trú = 10 lớp mẫu giáo = 267cháu Mức ăn 22.000đ/trẻ/ngày

            * Kết quả chăm sóc nuôi dưỡng:

Đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần; Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng và chăm sóc sức khoẻ của trẻ
-  100% các nhóm lớp thực hiện tốt quy chế chăm sóc trẻ mọi lúc mọi nơi.
-  100% trẻ ăn bán trú tại trường.
-   Đảm bảo 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng kết quả cân đo:
*Cân nặng
Mẫu giáo: Kênh bình thường 261/267 cháu đạt 97,8% so với độ tuổi Suy dinh dưỡng nhẹ cân 5/267 cháu đạt 1,9 % so với độ tuổi
Thừa cân béo phì 1/267 cháu đạt 0,3%
Nhà trẻ Kênh bình thường 83/85 cháu đạt 97,6% so với độ tuổi Suy dinh dưỡng nhẹ cân 2/85 cháu đạt 2,4% so với độ tuổi
*Chiều cao
Mẫu giáo: Kênh bình thường 262/267 cháu đạt 98,1% so với độ tuổi Suy dinh dưỡng thể thấp còi 5/267 cháu đạt 1,9% so với độ tuổi Nhà trẻ Kênh bình thường 83/85 cháu đạt 97,6 % so với độ tuổi
Suy dinh dưỡng thể thấp còi 2/85 cháu đạt 2,4% so với độ tuổi

1.3.   Kết quả đổi mới hoạt động giáo dục trẻ, nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN

Thực hiện chủ đề năm học “Trường mầm non xanh - an toàn - hạnh phúc”;

-   100% các nhóm, lớp thực hiện chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025”; bộ tiêu chí “Trường học hạnh phúc”.

-  100% các nhóm, lớp thực hiện theo kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường.

-   Xây dưng bồi dưỡng chuyên đề phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho

100% giáo viên.

-   Chỉ đạo 100% các nhóm, lớp thực hiện chuyên đề: “Giáo dục lễ giáo”; “Kỹ năng phát triển tình cảm xã hội cho trẻ”

-  100% nhóm, lớp xây dựng kế hoạch giáo dục trên phần mềm.

-  100% các nhóm, lớp thực hiện đánh giá trẻ ở các lứa tuổi.

-   100% các nhóm, lớp thiết kế không gian xanh phù hợp với diện tích và đặc thù riêng của nhóm, lớp.

-   100% các lớp khối 5-6 tuổi thực hiện dạy tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” cho trẻ

-   100% các lớp khai thác các hoạt động cho trẻ tại phòng chức năng, thực hiện đúng lịch sinh hoạt.

-    100% CB, GV, NV trong trường thực hiện chuyển đổi số, ứng dụng CNTT các hoạt động.

-  100% các nhóm, lớp thực hiện ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến vào chương trình giáo dục trẻ (Steam, Montessori).

*  Kết quả khảo sát: Giỏi: 19; Khá: 15; Đạt: 06

*  Kết quả thao giảng: Giỏi: 16; Khá: 19; Đạt: 5.

*  Kết quả dự giờ tổng 227: Giỏi: 120; Khá: 68; Đạt: 39

*   Kết quả thi giáo viên giỏi cấp trường tổng 21đ/c giải nhất 06; giải nhì 02; giải ba 01; 12 đ/c đạt GVG.

Tổ chức chuyên đề: Học kỳ I nhà trường mở 3 chuyên đề

+ Tháng 10: chuyên đề: “Giáo dục lễ giáo”; “Kỹ năng phát triển tình cảm xã hội cho trẻ”

+ Tháng 12: chuyên đề “Phát triển thẩm mỹ âm nhạc”

*  Kết quả tổ chức liên hoan “Bé khỏe – bé ngoan” cấp trường

Giải cá nhân:

-  Giải nhất: 02 trẻ; giải nhì: 03 trẻ; giải ba: 02 trẻ;

Giải tập thể:

-  Lớp 5T2 đạt giải sáng tạo xuất sắc

-  Lớp 5T3 đạt giải ấn tượng

-  Lớp 5T1 đạt giải phong cách

-  Lớp 4T2 đạt giải tài năng sáng tạo

-  Lớp 4T1 đạt giải ấn tượng

-  Lớp 4T3 đạt giải phong cách ngộ nghĩnh

2.  Công tác kiểm tra

-  Kiểm tra hợp đồng lao động và thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên: Xếp loại: Tốt

-  Kiểm tra hoạt động chuyên môn và chất lượng giảng dạy của tổ MG, NT, tổ nuôi, tổ Văn phòng Xếp loại: Tốt

-    Kiểm tra việc sử dụng các phòng chức năng trong các hoạt động giáo dục trẻ 07 giáo viên Xếp loại: 07 Tốt;

-  Kiểm tra thực hiện chuyên đề 14 GV Xếp loại: 10 Tốt; Xếp loại: 04 Khá

-  Kiểm tra công tác tổ chức đội ngũ CBGVNV: Xếp loại: Tốt

-  Kiểm tra công tác y tế và an toàn trường học Xếp loại: Tốt

-  Kiểm tra phổ cập giáo dục trẻ em 5 tuổi: Xếp loại: Tốt

-  Kiểm tra toàn diện 7 giáo viên: Xếp loại Giỏi: 04; Khá: 03

-  Kiểm tra Thực hiện Quy chế dân chủ. Xếp loại: Tốt

-  Kiểm tra công tác quản lý, sử dụng thiết bị, đồ dùng, đồ chơi: Xếp loại: Tốt Tốt

    -  Kiểm tra việc thực hiện các khoản thu chi do nhân dân đóng góp: Xếp loại:

 

-  Kiểm tra thực hiện công khai trong lĩnh vực giáo dục: Xếp loại: Tốt

-  Kiểm tra thực hiện “3 công khai 4 kiểm tra”. Xếp loại: Tốt

    -  Kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng. Xếp loại: Tốt

-  Kiểm tra cơ sở vật chất kỹ thuật. Xếp loại: Tốt.

    -  Kiểm tra hoạt động của bộ phận văn thư, hành chính. Xếp loại: Tốt

    * Kết quả xếp loại học kỳ I:

    + Xếp loại HTXSNV = 9 đ/c

    + Xếp loại HTTNV = 51 đ/c

    + Xếp loại HTNV = 4 đ/c

3.  Kết quả ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số GDMN. Kết quả công tác triển khai ứng dụng công nghệ thông tin:
Nhà trường đã thực hiện đẩy mạnh ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong
công tác quản lý, tổ chức các hoạt động trong nhà trường; Ứng dụng CNTT, lựa chọn, sử dụng các phần mềm hỗ trợ công tác quản lý của các đơn vị có uy tín, được cơ quan có thẩm quyền thẩm định, để nâng cao chất lượng quản lý điều hành hoạt động trong nhà trường.
Ban giám hiệu sử dụng thành thạo các phần mềm hỗ trợ trong công tác quản lý của nhà trường như: Phần mềm quản lý bán trú, phần mềm quản lý thu chi…, 100% CB,GV,NV sử dụng hiệu quả các phần mềm: phần mềm khai báo lý lịch cá nhân hanoi.vnerp, Phần mềm cơ sở dữ liệu truong.hanoi.edu.vn, phần mềm đánh giá cán bộ viên chức dgcbvc.hanoi.gov.vn, phần mềm đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVMN temis, kích hoạt định danh điện tử VneID mức độ 2, Đảng viên sử dụng hiệu quả phần mềm Sổ tay Đảng viên điện tử.

Các tổ chuyên môn đã thực hiện đổi mới hình thức nội dung sinh hoạt chuyên môn, đưa một số nội dung bồi dưỡng thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn theo Tổ-Khối; bồi dưỡng chuyên đề trực tiếp hoặc Online… tăng cường đổi mới hình thức, nội dung sinh hoạt chuyên môn của trường, của các Tổ chuyên môn.

100% cán bộ, giáo viên, nhân viên biết khai thác triệt để Website, trang fanpage, Zalo các nhóm lớp để phục vụ công tác truyền thông và tạo môi trường tự học, tự bồi dưỡng cho CB,GV,NV. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy, 100% giáo viên soạn giáo án trên máy vi tính, thiết kế bài giảng Power Poin, Elearning, làm video, thường xuyên cập nhật đăng tải thông tin, giáo án, các văn bản chỉ đạo chuyên môn trên trang Website của trường. Tăng cường dạy trẻ theo phương pháp tích cực, tự duy, sáng tạo.

-  100% cán bộ quản lý, tổ phổ cập, ban tuyển sinh sử dụng thành thạo phần mềm tuyển sinh trực tuyến; sử dụng phần mềm quản lý hành chính nhà nước, tài chính, phần mềm quản lý nuôi dưỡng, phần mềm phổ cập giáo dục và công tác chuyên môn.

-  100% giáo viên xây dựng kế hoạch hoạt động của trẻ trên phần mềm quản lý giáo dục, có kỹ năng xây dựng thư viện bài giảng điện tử, thực hiện video hướng dẫn các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.

-   100% CB, GV, NV biết sử dụng phần mềm tự đánh giá thi đua hằng

tháng. khác.

        -  Thực hiện chuyển đổi số, ứng dụng CNTT trong quản lý và các hoạt động

         -   Nhà trường triển khai thực hiện tốt phần mềm quản lý hồ sơ sổ sách và phần mềm thu và thanh toán không dùng tiền mặt.

        - Tiếp tục xây dựng kho học liệu điện tử của nhà trường, của ngành

4.  Kết quả đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục và hội nhập quốc tế, tăng cường truyền thông về giáo dục mầm non

-   Nhà trường đã chỉ đạo đội ngũ thực hiện tốt hoạt động truyền thông, triển khai quán triệt các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, Chính phủ và của Bộ, Sở về đổi mới và phát triển GDMN. Thường xuyên phối hợp với UBND xã, các ban ngành đoàn thể của địa phương, đài truyền thanh của xã, các bậc phụ huynh để tuyên truyền về các hoạt động của nhà trường như tổ chức các ngày hội ngày lễ (Khai giảng năm học mới, Tết trung thu, 20/11, …), công tác tuyển sinh, kết quả thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn, nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, CSGD trẻ; tôn vinh các tấm gương điển hình, tiêu biểu có nhiều đóng góp phát triển GDMN của nhà trường, của Huyện. Tổ chức họp CMHS để tuyên truyền về chương trình dạy trẻ các độ tuổi; Đề án giáo dục mầm non; Phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi và các biện pháp nuôi dạy con khoa học, cách phòng tránh dịch bệnh….

-   Đã thành lập Ban đại diện của CMHS các lớp và của trường, các nhóm Zalo, Fecebook của trường, các nhóm lớp để trao đổi thông tin 2 chiều với phụ huynh kịp thời và thực hiện việc đăng tải các nội dung cần trao đổi, thống nhất phù hợp với từng đối tượng, đảm bảo chất lượng và hiệu quả cao

-   100% CBQL,GV biết khai thác các nền tảng công nghệ để truyền thông nâng cao về nhận thức, chuyên môn nghiệp vụ. Đẩy mạnh phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ bằng nhiều hình thức, đảm bảo hiệu quả, phù hợp, có sức lan tỏa sâu rộng về chế độ dinh dưỡng, vận động hợp lý để phòng chống suy dinh dưỡng và thừa cân, béo phì giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất và phòng chống dịch bệnh.

-   Để thuận tiện việc đóng tiền ăn hàng tháng cho trẻ, CMHS có thể chuyển khoản vào tài khoản công của nhà trường tại ngân hàng BIDV, mỗi trẻ sẽ được cấp 1 mã số, đầu tháng kế toán tổng hợp số tiền phải nộp cho trẻ, GVCN sẽ gửi thông báo tới CMHS để chuyển tiền nộp.

-   100% các nhóm lớp và nhà bếp đã triển khai thực hiện cập nhật quét mã

QR.

        -   Nhà trường có trang thông tin điện tử; 100% các nhóm lớp có bảng tin,

chuyên mục Album hình ảnh đẹp, đặc biệt các lớp đẩy mạnh đổi mới hình thức truyền thông giới thiệu quảng cáo về lớp, nhà trường, điều kiện và các hoạt động, chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng GD trẻ…

-   Nhân viên y tế phối kết hợp với GV làm tốt công tác tuyên truyền phòng chống dịch, chế độ dinh dưỡng cân đối giúp trẻ phát triển thể chất; Phối hợp với gia đình XD chế độ dinh dưỡng, hoạt động vận động, đối với trẻ SDD và trẻ thừa cân, béo phì.

-  Đã xây dựng trang thông tin điện tử, bảng tin, chuyên mục Album hình ảnh đẹp, đẩy mạnh việc đổi mới hình thức truyền thông giới thiệu quảng cáo về nhà trường, điều kiện và các hoạt động, chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ…

-  Tăng cường công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng, tuyên truyền thu hút trẻ khuyết tật đến trường học hòa nhập…bằng nhiều hình thức phù hợp như: Thông qua các buổi họp phụ huynh, giờ đón và trả trẻ, qua bảng tuyên truyền, băng zôn, khẩu hiệu, pano, áp phích, qua các phương tiện thông tin đại chúng, GV kẻ vẽ tranh tường… quan tâm đến hình thức và nội dung tuyên truyền tại các nhóm lớp tạo sự đồng thuận ủng hộ chăm lo của cha mẹ học sinh tới GDMN.

5.  Công tác thi đua

-    Về tập thể:

+ Phấn đấu Tập thể Lao động tiên tiến.
+ Chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
+ Công đoàn phấn đấu giấy khen thành phố .
+ Chi đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

        7. Ý kiến của hội nghị

-  Bổ xung đề xuất nâng cấp đường điện.

-  Đề nbghij tiếp tục mở chuyên đề phát triển vận động.

-  Phấn đấu liên hoan bé khỏe bé ngoan đạt giải cấp huyện.

-   Nhất trí với rà soát bổ sung, điều chỉnh phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển trường năm học 2024-2025 mà đồng chí chủ tọa vừa thông qua các nội dung

-  Đề nghị Ban giám hiệu, các tổ chuyên môn, các thành viên căn cứ nhiệm vụ, kế hoạch phát triển nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể triển khai thực hiện.

        8. Kết luận

-   Thống nhất thông qua nội dung rà soát bổ sung điều chỉnh phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển trường năm học 2024-2025 mà các đồng chí trong hội nghị đưa ra và đồng chí chủ tọa vừa thống nhất các nội dung đã được thông qua

- Đề nghị ban giám hiệu, đồng chí tổ trưởng các tổ chuyên môn, tổ văn phòng căn cứ vào việc rà soát bổ sung điều chỉnh phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển trường năm học 2024-2025 có kế hoạch xây dựng cụ thể từng nội dung để xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường năm học 2024-2025 được tốtBiên bản thông qua được 64/64 đc có mặt nhất trí. Hội nghị kết thúc hồi 17h cùng ngày./.

Nơi nhận:

-  Trường MNHL (để t/h);                                         

-  Lưu: VP.                                                                                                

                  

Nội dung chính